幼儿园园长办公室布置怎么样更合适?

墙面布置是幼儿获得艺术经验的有力手段和方法，必需精心布置和以美学观点来挑选和组织墙面，并能针对幼儿年龄特点，使其具有鲜明性、生动性、感受性和多变性。如：大班欣赏籽散文诗《落叶》后，让幼儿想象树叶还会落到什么地方，小动物捡到树时后会怎么样。每个小朋友都充分发挥想象：小蚂蚁坐在树叶上走亲戚，小鸟把树叶当作帽子，小花猫把树叶当扇子„„然后鼓励幼儿把自身的想象画出来，布置在墙上。小朋友们可高兴了，一起认真讲讨论和制作。活动中既发展了幼儿的想象力、发明力、也提高了他们对绘画的认识，在布置墙饰时应该让每个幼儿都有参与机会，根据他们水平的差异布置不同的内容。在艺术欣赏中进行艺术发明。对于每一个教育主题的环境布置，我们除了用它丰富的主题内容来教育幼儿外，也努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿

幼儿园园长室至少设两张办公桌，供园长和副院长办公，同时要配置电脑桌、文件柜、书柜。如果需要兼做接待，还应适当增加一些面积，以布置一组接待沙发。较理想的园长室位置应能看到集体活动场地的教学活动。

1、园长室也就是办公的地点，按照办公室用品布置就可以了；墙面可以搭配一些比较活跃的色彩，在装饰一些具有儿童类的饰品，办公室也是接待一些家长的地方，整体要有稳重感
2、幼儿园园长室至少设两张办公桌，供园长和副院长办公，同时要配置电脑桌、文件柜、书柜。如果需要兼做接待，还应适当增加一些面积，以布置一组接待沙发。较理想的园长室位置应能看到集体活动场地的教学活动。