中学班级布置方案怎么做有谁知道?

班级文化布置班级文化布置是班级文化建设最本质内容。它体现了班级精神面貌，而且能以良好的文化氛围感染学生。各班要重视班级文化建设，利用好每一个空间，使其既温馨合适，又催人进取。
一、目的：
1、激发学生具有创造思考的精神；
2、美化教室环境与气氛，增进学生学习情趣；3培养学生手脑并用，德智兼修能力。
二、原则：1教育意义。教室要张挂惜时、勤奋、感恩、爱国等方面字画、条幅。
2、合乎教室情景。最基本要求，让人一看就知道这是教室。
3、美观大方，整齐清洁。如每班教室后面的壁柜标签，我让写字好的同学统一写，并统一贴在壁柜的左上角。
4、具有激励性。⑴上届高三我在教室后面挂了一张《理想阶梯》，要求学生把下次考试的班级目标、年级目标写在上面，督促学生刻苦学习。⑵在本次班级布置中，我要设置一张《光荣榜》，表扬考试中荣获年级前200名，以前是年级前100名，因为本届学生我班的最高分排年级前178名，还表扬班级前10名、班内的单科状元及进步显著生。
5、要经常更新以保持对学生的激励作用。一般一个学期更新一次，开学之初布置。
6、具有创意、精巧构思。
三、注意问题
1、不能随意，精心布置班级布置能体现班主任带班思想、理念，有助于做好班级工作。⑴上届高三，我在教室前方设计了“团结守纪，勤奋该苦”，这是一句很普通的话，但它体现了我带班思想：学生要想学好，一要听话，二要刻苦。⑵本次班级布置中，我要悬挂四个字“敬，竞，静，净”，它的意思我就不多说了，如果学生能做好这四个字，那么他就是一个合格的中学生。在班级布置中既要发挥学生的主动性，班主任更要严把关。可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代“，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。完全交给几个学生办，也许钱花很多，并且华而不实，假如老师全权代办，学生好多创意就埋没了。

班级文化布置班级文化布置是班级文化建设最本质内容。它体现了班级精神面貌，而且能以良好的文化氛围感染学生。各班要重视班级文化建设，利用好每一个空间，使其既温馨合适，又催人进取。
一、目的：
1、激发学生具有创造思考的精神；
2、美化教室环境与气氛，增进学生学习情趣；3培养学生手脑并用，德智兼修能力。
二、原则：1教育意义。教室要张挂惜时、勤奋、感恩、爱国等方面字画、条幅。
2、合乎教室情景。最基本要求，让人一看就知道这是教室。
3、美观大方，整齐清洁。如每班教室后面的壁柜标签，我让写字好的同学统一写，并统一贴在壁柜的左上角。
4、具有激励性。⑴上届高三我在教室后面挂了一张《理想阶梯》，要求学生把下次考试的班级目标、年级目标写在上面，督促学生刻苦学习。⑵在本次班级布置中，我要设置一张《光荣榜》，表扬考试中荣获年级前200名，以前是年级前100名，因为本届学生我班的最高分排年级前178名，还表扬班级前10名、班内的单科状元及进步显著生。
5、要经常更新以保持对学生的激励作用。一般一个学期更新一次，开学之初布置。
6、具有创意、精巧构思。
三、注意问题
1、不能随意，精心布置班级布置能体现班主任带班思想、理念，有助于做好班级工作。⑴上届高三，我在教室前方设计了“团结守纪，勤奋该苦”，这是一句很普通的话，但它体现了我带班思想：学生要想学好，一要听话，二要刻苦。⑵本次班级布置中，我要悬挂四个字“敬，竞，静，净”，它的意思我就不多说了，如果学生能做好这四个字，那么他就是一个合格的中学生。在班级布置中既要发挥学生的主动性，班主任更要严把关。可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代“，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。完全交给几个学生办，也许钱花很多，并且华而不实，假如老师全权代办，学生好多创意就埋没了。

右面的黑板可以做板报，侧面的墙可以做学习园地或者布置成光荣榜激励学生学习。样式不要复杂，简单大方即可~！

巢湖市红旗高级职业中学班级布置评比活动方案
一、指导思想为了进一步加强我校班级文化建设，彰显班级人文特色，提高同学们的审美观，深化校园文化建设的品位，特制定以下班级布置评比方案。
二、评比时间：4月上旬
三、评比范围：全校班级
四、评委成员组长：成员：
五、评比方案
1、奖项设计一等奖：1个二等奖：2个三等奖：2个
2、奖励办法
（1）荣获
一、二、三等奖的班级，分别在当月班主任量化考评得分中加5、3、2分，同时，给予相应的物质奖励。
六、评比细则
（1）黑板报：主题明确，图文并茂，字迹工整。主题可以自定。（10分）
（2）班级园地：体现班级特色，有自己的格言和园地名称；图文并茂，装饰美观。（20分）
（3）教室两侧：学生自己作品，体现出学生的特长；名人名言、诗词、画等教育性的张贴物；（20分）
（4）卫生：地面、墙壁整洁、无灰尘，卫生工具摆放有序，课桌凳排放整齐，日光灯、电扇、讲台等无灰尘，无卫生死角。（20分）
（5）班训（班风、班级口号）、班规上墙,内容健康、励志积极向上（10分）；
（6）整体布局：不得破坏墙体，不得乱张贴，整体

以一棵树或者一张叶子或者星星其他什么的作为一个大背景，然后给每位同学一张比例适当的彩纸，要五颜六色的，让同学们把自己的学习目标，计划写上去。
还可以像板报一样用白纸做彩绘，上面写班级目标，宣言什么的。